Распространение девиантных форм поведения подростков, которые мы понимаем как поведение, отклоняющееся от общепринятых норм, в последние десятилетия приобрело массовый характер.
Особенностью подросткового возраста является то, что в этот период в человека закладываются качества, которые в дальнейшем оказывают влияние на всю его жизнь. Именно в это время формируется отношение к обществу и самооценка, закладываются основы характера. Это связано с тем, что подросток находится в уязвимом состоянии, подвержен множеству внешних воздействий, которые могут оказывать на него противоречивое влияние: с одной стороны, формировать представление о том, «что такое хорошо и что такое плохо», а с другой – искажать понимание окружающей действительности и провоцировать несовпадение личных мотивов с общественными. Такой диссонанс в мировосприятии подростка является не только его личной, но и серьезной социальной, психолого-педагогической и медицинской проблемой, на решение которой должны быть нацелены совместные усилия родителей, психологов, педагогов и медиков, окружающих ребенка в период школьной жизни.